Les matériaux

Nouveauté 2017 / 2018 ! Chaque jour, nous utilisons un grand nombre d’objets constitués de matériaux divers et variés. Quel type de matériaux faut-il choisir pour se protéger du froid ? pour conduire l’électricité ?  pour avoir une faible masse ? pour être résistant ? Avant de répondre à ces questions, nous verrons que les […]

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Programmation et codage – Adaptés aux classes de CM1 et CM2

Ces deux ateliers sont réalisés en partenariat avec le département d’informatique. A travers ces deux ateliers, les enfants auront une première approche de la programmation en créant de simples cartes animées sur le logiciel Scratch, développé par le MIT. Ils découvriront la logique de programmation en manipulant des unités logiques sous forme de petites briques […]

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Les réglettes multiplicatrices (Mathématiques) – adapté aux classes de CM1 et CM2

Les réglettes multiplicatrices de Genaille et Lucas ont été inventées par l’ingénieur Henri Genaille en 1885 sur une proposition du mathématicien Edouard Lucas. Elles furent beaucoup utilisées jusque dans les années 1920, période d’apparition des règles à calcul qui précédèrent les calculatrices. Elles permettent d’effectuer rapidement de grandes multiplications sans avoir à calculer de tête. […]

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La microscopie

Les microscopes traditionnels (optiques) ont un grandissement limité ; ils ne permettent pas d’observer des objets dont la dimension est plus petite que 2 dix millièmes de mm (2 10-7 m). Pourtant, en physique ou en biologie par exemple, on est souvent amené à étudier des objets plus petits. Au début du 20ème siècle, une nouvelle […]

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Les anamorphoses (Mathématiques) – adapté aux classes de CM1 et CM2

Une anamorphose est une déformation d’une image à l’aide d’un système optique, comme un miroir ou une mise en perspective. Certains artistes ont produit des oeuvres par ce procédé et ainsi créé des images déformées qui se recomposent à un point de vue préétabli et privilégié. Lors de la séance, les enfants commenceront par observer […]

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La vision

Nouveauté 2016 / 2017 ! Venez découvrir l’anatomie et le fonctionnement de l’oeil,  les anomalies de la vision et les corrections possibles !   Dans un premier temps, à partir d’une maquette d’un œil humain, les élèves découvriront les différents composants de cet organe.   Puis, à l’aide de lentilles convergentes et divergentes, ils comprendront le rôle du […]

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Le son

I. Notions abordées – expériences Qu’est-ce que le son ? : des expériences pour “voir” et “ressentir” les vibrations sonores. Hauteur du son : Les aigus et les graves : aborder la notion de fréquence Mise en évidence expérimentale de la relation entre hauteur de son et longueur d’un tube Mise en évidence expérimentale de […]

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Moteur et mouvement

I. Notions abordées – expériences – Etude de mouvements (malle légo dacta): engrenage : transmission du mouvement de rotation par roues dentées (vocabulaire, construction d’engrenages, étude du sens de rotation selon le nombre de roues) bielle/manivelle : transformation du mouvement de rotation en mouvement de translation (vocabulaire, manipulation et compréhension du mouvement sur maquette légo) […]

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Les aimants

I. Notions abordées – expériences Manipulations d’aimants : aborder les notions de pôles et de champ magnétique Des expériences montrant que les aimants agissent à longue distance et à travers la matière Manipulations mettant en évidence l’intéraction des aimants et de la matière Découverte de l’électro-aimant et du principe de fonctionnement du moteur électrique Lévitation […]

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Jouer avec la lumière

I. Notions abordées – Expériences Spectre lumineux : observation de la décomposition de différentes sources lumineuses avec un spectroscope. Mélange de couleurs. Réflexion – réfraction (dans la séance sonceillée aux CM) : réflexion et réfraction de la lumière La couleur des objets : d’où vient la couleur des objets ?   II. Termes scientifiques La […]

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Électricité

Cet atelier a pour objectif de montrer aux enfants les principes de la production de l’électricité. L’atelier débute par le montage de circuits ouverts/fermés puis on introduit la notion de matériaux isolants et conducteurs. Une deuxième partie sera consacrée à l’électrostatique. Enfin les enfants pourront expérimenter eux-mêmes les différents types de production de l’électricité.   […]

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La chimie de l’eau (2 ateliers : production et composition d’une eau potable) – adaptés aux classes de CM1 et CM2

ATELIER 1 : Production d’une eau potable Comment produire une eau potable ? I. Notions abordées – expériences Les différentes étapes nécessaires pour rendre l’eau potable : aborder les notions de filtration, décantation, floculation Des expériences pour illustrer et comprendre le rôle de chaque étape du traitement Eau potable : une eau limpide est-elle potable

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Astronomie – Découverte de la voûte céleste

Notions abordées (Programme prévisionnel, quelques modifications mineures pourront être apportées) Découverte de la voûte céleste sur grand écran grâce au logiciel Stellarium Qu’est-ce qu’une étoile ? Une planète ? Les constellations Les galaxies Les éclipses Les planètes du système solaire Les phases de la Lune Les saisons  

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